在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2022年4月25日上午到中国人民大学考察调研，并同中国人民大学师生代表座谈。马克思主义学院师生认真学习总书记考察人民大学时的讲话精神，学院组织了学习会，党员代表交流了心得体会，摘登如下：
王剑华：习近平总书记2022年4月25日在考察中国人民大学时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务；号召广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；勉励同学们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。我们作为高校思想政治理论课教师，一定要潜心钻研习近平总书记讲话的精神实质，把思想政治理论课道理讲深、讲透、讲活，为把学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，贡献自己的一份力量。
宋 刚：习近平总书记到人民大学视察时指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。深、透、活，既对教学方式方法提出要求，更对教师本身马克思主义理论素养提出要求。教师要钻研教材，但是仅凭一本教材，想要达到“深透活”，几乎是不可能的。教师要下大力气读马克思主义经典著作，要深入原著，悟透原著，从而懂得教材为什么这么写，让自己高于教材，然后才有可能讲活教材。思政课教师“地基”不深，理论认识肤浅，不能保证讲出来的马克思主义“真”；教材背得再熟，也是“照本宣科”，道理讲不“透”，方法活，也只是表面形式。所以，熟读原著，深悟原理，才能讲透、讲活思政课。
万生更：习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时的重要讲话，对如何做一个好教师提出了要求和希望。教师承担着为党育人、为国育才的重要任务，对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。教师首先要加强自身的道德修养，要严于律己，涵养德行、成为“人师”。老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生。要精通专业知识、做好“经师”，不断提高自己的专业素养，要掌握学术前沿，要学识渊博，做学问贯通“中西”的“通师”。要关爱学生，严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长。
李娇萍：4月25日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门走进思政课智慧教室，观摩了一场思政课现场教学，并发表了重要讲话。作为一名思政课教师要认真学习习近平总书记的讲话精神，深感责任重大、使命光荣的同时，也明确了努力的方向。习近平总书记的讲话明确了办好思政课的目标。他强调，办好思政课的深远意义就在于，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。习近平总书记的讲话明确的了思政课教学的基本大纲，即牢牢把握立德树人这个根本任务，夯实马克思主义理论教育这个灵魂基石。
杨 佩：我学习了习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话后，最大的感受是思政课老师肩负国家未来发展的重担。大学之大并不仅仅是欧宝最新(中国)官方网站的硬件设施，更重要的是教师，其要做学生为学、为事、为人的示范，对于学生的教导更要身体力行才能真正的影响学生，才能实质成为社会主义的建设者和接班人。而我们作为思政课教师要做的就是为学生所面对的现实社会答疑解惑，真正为学生考量，促进学生成长为全面发展的人。
刘 静：习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出了中国哲学社会科学工作者迫切需要回答的时代之题，那就是“世界怎么了”、“人类向何处去”；也为加快构建中国特色哲学社会科学指明了方向，那就是“建构中国自主的知识体系，要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林”。习近平总书记还对如何做一名哲学社会科学工作者提出了新要求，那就是“做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。”作为一名思政课教师，思想政治理论课是立德树人的关键课程，推进思想政治理论课创新要立足欧宝最新(中国)官方网站自身特色和优势，推动思政课适应新时代治国理政新形势新任务的需要，适应培养担当民族复兴大任时代新人的需要，适应坚持和发展马克思主义的需要。
杜晓霞：习近平总书记中国人民大学考察意义重大，心系国之大者，关注高等教育，本人感触颇深。首先，中国人民大学，这是我们党创办的第一所新型正规大学，新时代下，大学办学要加强党对高校的领导，坚持社会主义方向，要让党放心，不负人民。其次，讲话关注思政课，为如何教和如何学开出良方。他强调，思政课的本质是讲道理。要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。这为我们教学指明了方向；最后，作为思政教师，要争做优秀思政人，既做“经师”又做“人师”，不断充实完善自己。
詹有平：习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。高校教师要以习近平总书记的要求为根本遵循，切实落实立德树人根本任务，引导广大青年学生，在新时代始终坚持党的领导，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。
许亚绒：高校应当把牢社会主义办学方向，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，培养高素质人才。思政课教师作为马克思主义理论研究者，承担着为党育人、为国育才的职责使命，要努力服务党和国家战略发展需要、提升学术研究能力，并自觉融入当代中国哲学社会科学发展洪流。我们应该充分认识到自身的使命与责任，增强马克思主义理论研究，学好马克思主义理论，为做好培养合格人才教学工作打好坚实理论基础。
李 敏：学习了习近平总书记到中国人民大学考察调研的重要讲话，充分感受到习近平总书记对建设一支高素质教师队伍工作的高度重视。作为高校党员教师，应该在自觉贯彻党的教育方针基础上，更加充分地认清自身肩负的使命与责任，牢牢把握立德树人这个根本任务，忠诚于党和人民的教育事业，将教书育人和自我修养紧密结合起来。通过教育教学工作，注重加强青年学生的社会实践锻炼和价值引领，不断提升新时代青年的社会责任感和时代使命感，引导广大青年学生争做堪当民族复兴重任的时代新人。
常朝阳：习近平总书记在人大的考察讲话语重心长、饱含深情、内涵丰富，为广大教师的职业追求指明了方向，为广大教师承担新时代育人使命提供了根本遵循。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课能否在落实立德树人中发挥应用作用，关键在于教师。我们应不负习近平总书记对教师的期许与要求，努力做经师与人师的统一者，更好地培养堪当民族复兴重任的时代新人。
左晨龙：“让党放心，不负人民”，不负党的荣光，因为我们正青春，我们的肩上将扛起国家、民族的未来！作为一名新时代的中国青年，我深知自己是和祖国共进的一代，时代赋予了我们中国青年责任，我们要用“脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，我们要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！努力成为党和人民所期盼的“复兴栋梁、强国先锋”。
王锦东：五四青年节前夕，习近平总书记到中国人民大学考察并发表重要讲话，深刻揭示了新时代中国高等教育的历史使命，对广大青年学生和教师提出了殷切期望。习近平总书记的重要讲话，高瞻远瞩、高屋建瓴，鼓舞斗志、振奋人心。作为思政课教师要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，坚持把立德树人作为根本任务，发扬革命传统、传承红色基因，厚植师生爱党爱国情怀，努力做“经师”和“人师”的统一者，做学生为学、为事、为人的大先生，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。立足新时代新征程，我们要建设马克思主义学院的新路，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
薛 燕：习近平总书记在考察中国人民大学时再次对思政课建设做了指示，他希望教师用心教，学生用心悟，真正达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。反思自己的教学，还应该更加认真地备课、踏踏实实地学习，对待学生要更加耐心，真正将上好课作为自己生活的主题，让上课成为提升自己、润泽学生的过程。要去除工作的浮躁情绪，真正认识到自己工作的价值，实现思政课的育人效果。
白 艳：作为学生工作人员，要始终立足“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，坚持“以学生为中心”的工作理念，传承红色基因，弘扬沂蒙精神，使学生牢固树立听党话、跟党走的信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，捍卫“两个确立”，为中华民族伟大复兴贡献力量。
纪 明：习近平总书记在4月25日上午考察调研中国人民大学时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”习近平总书记再次强调了思想政治理论课的重要性。作为一名高校思政课教师，要做马克思主义的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，以回答好“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”为学术己任。办好思政课关键在教师。广大教师做“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。作为一名思政教师，不断推进思政课教学改革创新的基点在于讲透道理，以理服人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要思政课教师增强理论定力，寻求教学改革创新，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧。在无限热爱的思政课教学岗位上，我将更加努力从理论与实践中汲取营养，学深悟透新思想，为讲好学生真心喜欢、终身受益的思政课而不懈努力。-
高 萍：在五四青年节即将到来之际，习近平总书记到中国人民大学考察调研并发表重要讲话，充分体现了对教育工作的高度重视、对广大青年的殷切期望，马克思主义学院党委将牢记习近平总书记的嘱托，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，牢记“为党育人，为国育才"的初心使命，落实立德树人根本任务，持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导广大师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学院要着力建设一支高素质的思政课教师队伍，进一步提升思政课质效，增加课程的吸引力、针对性；要努力引导广大青年争做堪当民族复兴重任的时代新人，注重加强青年学子社会历练、实践锻炼，不断提升新时代青年的社会责任感和时代使命感。
（供稿：马克思主义学院 撰稿：赵艳 责任审核：高萍）
